행복한 인생 2막을 위한 '생애 재설계 교육'

우리나라 사람들의 평균수명이 지난 몇 년 사이 크게 연장되었고 현재 남녀평균 85세를 넘어 이제는 ‘나이는 숫자에 불과하다.’는 말이 기정사실화 되었습니다.

 

그래서 이 연장된 수명을 조금이라도 가치 있게 사용하고자 정부나 각종 기관에서도 생애 재설계 관련 연구를 하며 다양한 교육 방안을 제시하고 있습니다.

 

생애 재설계 교육으로 인생이모작을

 

새해가 오기 전에 사람들은 다음 해를 성공적으로 마무리하겠다는 의미에서 수첩이나 다이어리에 한 해의 계획을 실천하기 위한 각자의 다짐을 적거나 구체적인 실현 방법을 적어두곤 합니다.

 

특히 나이가 들면 허황된 목표가 아닌 실현 가능한 것들을 찾아내고 디테일한 시간관리의 진행과정까지 기록하여 인생 재설계라는 새로운 인생지도를 그리게 됩니다.

 

올바른 생애설계교육을 통해 조직 내 구성원들은 퇴직에 대한 막연한 불안감을 해소하고 인생 2막에 대한 준비를 체계적으로 마련할 수 있습니다.

 

생애 재설계 교육이란 개인의 자아정체성을 확인 후 인생의 가치와 목표를 설정하고, 이를 실현하기 위한 체계적이고 적극적인 행동계획비전을 수립하는 것을 말합니다. 정리하자면 장기적 안목에서 인생을 보고 인생과정에 대한 비판적인 통찰과 통제가 가능하도록 해주는 합리적 계획을 말합니다.

 

생애 재설계 교육은 과정으로 이루어지기 때문에 그 과정을 잘 짜야 합니다.

 

그 과정은 먼저 자기 적성과 성격적 특성을 알고 인생의 가치관을 설정한 후, 그 가치관을 반영할 수 있는 생활의 주요 영역인 건강, 직업, 경력, 재무, 가족, 사회적 관계, 학습, 자기 계발, 주거, 사회참여, 봉사활동, 여가, 취미, 영적 활동 등을 선정하고, 각각의 영역에서 실천 가능한 목표를 설정한 뒤, 목표를 달성하기 위한 시간관리 계획과 시간관리 훈련, 진행과정을 점검하는 과정 모두를 포함해야 합니다.

 

퇴직한 사람들은 이러한 내용들을 퇴직 전에 생애설계교육으로 받았어야 한다고 말합니다.

회사에서 매년 정기적으로 받던 성희롱 예방교육처럼 이 교육이 의무화돼야 한다고 목소리를 높입니다.

다행히 최근 이러한 중요성에 대한 공감으로 공기업, 대기업을 중심으로 생애 재설계교육이 활발히 진행되고 있습니다.

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생애 재설계 교육의 방향

 

중년기의 생애 재설계 교육은 주로 노후설계에 초점을 두게 됩니다.

사실 생애 재설계는 국가의 책임이 크지만 결국은 개인 자신이 오롯이 감당해야 할 몫이기에 중년기 및 노년기의 사회교육과정에서 잘 이해하고 실천할 수 있도록 교육 프로그램을 잘 구성해야 합니다.

 

이를 개인의 행복증진을 목표로 한다는 면에서 보편적 사회 서비스의 일환으로 본다면 생애설계 서비스를 통해 국민의 행복지수를 크게 높일 수 있습니다.

 

그동안 고령화가 급속히 진행되고 있는 우리 사회는 노후생활의 안정과 보람에 초점을 맞춰 사회단체나 공공기관 등에서 생애설계 관련 교육 프로그램들이 진행되어 왔습니다.

 

그런데 거의 대부분 그 내용이 피상적이고 한 방향으로 편중되어 있거나, 생애설계 교육 프로그램을 설계하고 교육하는 사람들이 주제에 대한 깊이 있는 철학과 학식, 경험도 없이 비체계적으로 하는 경우도 많은 것 같습니다.

 

그래서 중년기 생애 재설계 진행 과정에 대한 교육의 내용은 중년기 이후의 삶, 특히 노년기의 삶은 경제적 문제와 더불어 심리사회적 문제도 유발할 수 있고 이는 사회전체의 부담으로 작용할 수 있기 때문에 생애 각 과정마다 필수적으로 해결하고 넘어가야 할 발달과업을 해결하는데 구체적으로 도움을 줘야 합니다.

 

또한 교육을 통해 개인이 자기 인생의 바람직한 목표를 확실히 세우고 이를 실천할 수 있도록 도움을 주기에 개개인의 삶을 건전한 방향으로 유도할 수 있도록 하여야 합니다.

 

생산직과 사무직의 생애설계 교육은 달라야 하며 50대와 60대도 엄연히 달라야 합니다.

생애설계를 제대로 한 경우에 개인은 정년 후에 오는 여러 가지 변화들을 오히려 위기가 아닌 기회로 삼을 수 있고 장래에 대한 막연한 불안감을 줄일 수 있습니다.

 

퇴직 후에는 자기도 모르게 사회적 관계와 결합작용이 줄어들면서 자존감이 낮아질 수 있습니다. 사회적으로 고립된 사람들은 다른 사람들과의 결합 작용을 피하거나 두려워할 수 있으며, 그리고 그것은 사회적인 고립감으로 변할 수도 있습니다.

 

사회적인 연결이 개인에게 긍정적인 영향을 미치면서 목표를 달성할 수 있음을 인식해야 하며 교육을 통해 자기 성찰을 하고 자신을 그대로 받아들이는 것이 중요합니다.

 

생애 재설계는 비단 사회적 비용을 절약해 주기 때문만이 아니라, 인생 전체를 바람직한 방향으로 이끌어주는 하나의 지식이고 기술입니다.

이를 보다 체계적이며 공식적으로 이루어지도록 국가가 지원하는 것이 바람직합니다.

 

생애설계 교육은 실로 적은 비용으로 엄청난 효과를 얻을 수 있는 사회적 투자가 아닐 수 없습니다.

다양한 지원 시스템 구축을 통해 사람들과 소통하고, 협력과 지원을 느낄 수 있는 사회적 관계를 구축하도록 하는 것이 중요하므로 이제 생애설계에 대해 개인, 사회, 국가가 더욱 적극적으로 관심 갖기를 바라는 마음입니다.

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